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　　戶外拓展這種體驗(yàn)式培訓(xùn)方式經(jīng)過這些年的推廣漸漸在各行業(yè)中推廣開來。那么武漢室內(nèi)拓展究竟能給企業(yè)帶來怎樣的價值?體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有什么區(qū)別?企業(yè)做拓展培訓(xùn)的流程是什么樣的呢?下面我們會解釋。

　　傳統(tǒng)培訓(xùn)以授課式的講授為主。而拓展培訓(xùn)倡導(dǎo)的理念是,學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要資源,學(xué)習(xí)的提供者關(guān)鍵是給學(xué)員創(chuàng)造一種情景,在這個情景當(dāng)中,使學(xué)員能把過去工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)煥發(fā)出來,在老師的帶領(lǐng)下,在一定層面上得到總結(jié)、提升和整合。通過活動、體驗(yàn)的方式來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,而不是通過理論灌輸?shù)姆椒?。這是二者的根本區(qū)別。

　　“拓展培訓(xùn)”就是讓學(xué)員在拓展公司設(shè)定的情景中,面對新的環(huán)境,迎接挑戰(zhàn),在陌生和不確定中把握機(jī)會。這樣的拓展培訓(xùn)方式對現(xiàn)代社會的企業(yè)團(tuán)隊(duì),是一種很有意義的培訓(xùn)方式。

　　通過特定的活動體現(xiàn)一種有目的的體驗(yàn)式培訓(xùn)實(shí)際上是一個創(chuàng)意設(shè)計(jì)過程,拓展培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)如同一個導(dǎo)演，在合理運(yùn)用資源編排一場演出,導(dǎo)演的能力是決定一場戲成敗的關(guān)鍵,拓展訓(xùn)練也是如此。拓展方案制定流程可以歸為四步:需求分析—計(jì)劃制訂—計(jì)劃實(shí)施—效果

　　評估。正確的需求分析是培訓(xùn)成功的一步,目的是了解學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)、組織者的期望,以及收集企業(yè)相關(guān)信息,了解受訓(xùn)單位的背景、企業(yè)文化等問題。需求分析可以清晰培訓(xùn)目標(biāo),找到組織現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距,使拓展培訓(xùn)目標(biāo)配合組織戰(zhàn)略目標(biāo)。與培受訓(xùn)單位共同確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)。

　　拓展培訓(xùn)的核心是學(xué)員,如何讓學(xué)員在培訓(xùn)中得到切合培訓(xùn)目標(biāo)的體驗(yàn),是設(shè)計(jì)方案的難點(diǎn)。每個拓展項(xiàng)目都具

　　有個性和普遍性的特點(diǎn),在設(shè)計(jì)當(dāng)中,拓展項(xiàng)目的選擇和拓展項(xiàng)目安排的順序都是有目性的,要考慮拓展項(xiàng)目與拓展項(xiàng)目之間的影響以及學(xué)員在拓展培訓(xùn)中的情緒與心態(tài)的變化?；顒雍蟮幕仡櫼龑?dǎo)是學(xué)習(xí)發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要給以特別的設(shè)計(jì)。拓展的特點(diǎn)決定了拓展培訓(xùn)師在執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃的同時須能夠靈活操作,控制好學(xué)員的

　　情緒狀態(tài),學(xué)會從整個培訓(xùn)的角度看待每個培訓(xùn)項(xiàng)目的作用,能夠從系統(tǒng)思考的角度引導(dǎo)回顧總結(jié)。整個培訓(xùn)結(jié)束后,要針對客戶反饋、拓展項(xiàng)目實(shí)施情況、團(tuán)隊(duì)合作等做評估、總結(jié)。