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主頁 > 資訊 > 躍動資訊 > 武漢戶外拓展訓(xùn)練具有哪些現(xiàn)實意義?
?來源:http://m.xmweiyou.com/ 作者:武漢寰宇躍動戶外培訓(xùn)公司 分類:躍動資訊 發(fā)布:2020-10-19
整日坐在辦公區(qū)的上班族們,沖著電腦辦公是不是太過于枯燥乏味?調(diào)節(jié)情緒,釋放出來工作的壓力都有哪些好的主題活動挑選呢?不清楚大家是否有參加過武漢戶外拓展訓(xùn)練,該主題活動是在自然界的自然環(huán)境里,和團體的小伙伴們一塊兒突破自我,戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)取得成功后會給人產(chǎn)生很明顯的滿足感,可參加戶外拓展訓(xùn)練有沒有什么訓(xùn)練實際意義呢?讓小編給大家介紹一下:
1、綜合性活動性
戶外拓展訓(xùn)練的一些新項目以趣味闖關(guān)為主,進而拓展到認(rèn)知能力主題活動、感情主題活動、信念主題活動和交往主題活動,有明確的操作流程,規(guī)定學(xué)員全心全意的投入。
2、團體中的個性化
戶外拓展訓(xùn)練并不是哪一個人的挑戰(zhàn),所以非常考驗團隊性能,推行集體活動游戲,注重團體協(xié)作。試圖使野外拓展訓(xùn)練每一名學(xué)員全心全意為團體爭得榮譽,另外從團體中吸收巨大的力量和自信,在團體中顯示個性化。
3、高峰體驗
在完成了所有項目之后,團體當(dāng)中的人們可以感受到的親身經(jīng)歷得我成功感和榮譽感,得到人生難得的高峰體驗。
4、自我管理
教員僅僅在課前把課程內(nèi)容的內(nèi)容、目的、規(guī)定及其必要的常見問題向?qū)W員講明白,主題活動中一般不開展敘述,也并不參加探討,充分尊重學(xué)員的行為主體地位和能動性。即便在課后練習(xí)的小結(jié)中,教員僅僅點到為止,主要讓學(xué)員自身來講,做到了自我管理的目的。
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